【WX-XQ4，山東萬象環境，助力多領域環境監測】中小學科普教育中，氣象知識抽象難懂，傳統教具難以讓學生直觀感知氣象要素變化。校園科普自動氣象站以 “可視化、互動性、安全性" 為核心，將專業氣象監測設備轉化為科普工具，通過直觀展示、實操體驗，讓氣象知識 “看得見、摸得著"，成為中小學科普教育的得力助手。
設備的科普價值體現在硬件配置與展示形式的雙重適配。配備 2 米 ×1 米超大 LED 顯示屏，以柱狀圖、動態曲線、數字實時等形式展示溫度、濕度、風速、風向等氣象數據，搭配簡潔易懂的科普文案，如 “風速≥10m/s 為大風天氣"，讓學生快速理解氣象指標含義。硬件組成完整且具有科普性，玻璃鋼百葉箱透明設計（可選），學生可直觀觀察干濕球溫度計的工作狀態；日照計配備 60cm 高度支架，清晰展示日照時長監測原理；PVC 材質圍欄（80cm 高度，4 米 ×5 米規格）既保障了設備安全，又方便學生近距離觀察，避免安全隱患。
智能功能與教學適配性讓科普更高效。采用 GPRS 無線傳輸，數據實時上傳至云平臺，教師可通過平臺下載數據，制作教學課件與科普圖表，開展 “校園氣象日記"“季節氣候對比" 等實踐活動。數據存儲容量不少于 50 萬條，支持長期跟蹤監測，學生可通過分析不同季節、天氣的數據變化，探究氣象與校園環境的關聯，如 “雨天前后空氣濕度變化"“不同區域日照時長差異" 等，培養科學探究能力。設備高度集成、快速安裝，無需復雜調試，可部署于校園操場、科普園等區域，成為校園科普景觀的一部分，激發學生主動探索科學的興趣。
在實際應用中，該氣象站已成為中小學 “氣象科普角" 的核心裝備，通過組織觀測小組、開展氣象科普活動，讓學生在實踐中學習氣象知識，提升科學素養，同時為校園安全提供支撐，如暴雨、大風等天氣時，通過 LED 屏幕及時發布預警，保障學生戶外活動安全。
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